INKSCAPE.

                                                                         

Trabajos realizados con Inkscape Nivel: Básico

    Una de los principales propósitos del proyecto CIT STEAM es la mejora de las competencias digitales en  diferentes herramientas de uso habitual en el mundo de la educación. A modo de incentivo, aquellos alumnos que justificaran el manejo adecuado de la herramienta en cuestión, a través de la superación de diferentes actividades, obtendría una insignia acreditativa. 

     Desde el Departamento de Tecnología Sara Márquez y Laure Atalaya se han puesto con la tarea de realizar estas insignias. 

    Para ello han trabajado desde la materia de Digitalización con los alumnos de 4º ESO mediante la aplicación Inkscape.  

              

     Para este curso 2023/24 nos hemos centrado en la elaboración de 3 logotipos, Google Drive, Presentaciones Google y Googel Doc.

                   

    Mediante esta actividad los alumnos han adquirido unas competencias necesarias para el manejo, diseño y vectorización, de los logos.

Canva Presentación video

                                                                                  
  

                                 

Tutorial Canva, CapCut Nivel: Básico

Eva Dominguez Todón   profesora de Biología y Geología ha realizado varios manuales (en video explicativo) para el uso y manejo a nivel básico de Videos con Canva, CapCut y Screencastify y lo ha puesto en práctica con los alumnos de 1 ESO. Después de dedicar dos sesiones para a la exposición de los manuales, los alumnos lo han puesto en práctica a través de una actividad relacionado con la diversidad de los seres vivos que consiste en la realización de un video educativo cuyo contenido se centre en una parte de la unidad, En la que podrán gravar en video su presentación.

 

Presentaciones google

 

Tutorial Google Slide Nivel: Básico

Noelia Sánchez Calvo   profesora de Inglés ha realizado un manual para el uso y manejo a nivel básico de Google Slide y lo ha puesto en práctica con los alumnos de 3 ESO. Después de dedicar una sesión a la exposición del manual, los alumnos han realizado la actividad  pedida.

          
 

Rayuela

 

Tutorial Rayuela Nivel: Básico

Noelia Sánchez Calvo   profesora de Inglés ha realizado un manual para el uso y manejo a nivel básico de la plataforma Rayuela y lo ha puesto en práctica con los alumnos de 1 ESO. Después de dedicar una sesión a la exposición del manual, los alumnos han realizado la actividad  pedida.

Además, nuestra compañera mediante una rúbrica de cotejo ha comprobado el grado de asimilación de la herramienta y qué alumnos son los que la han superado.

Enlaces: 

• Manual Rayuela:

  https://docs.google.com/document/d/1WsB6z910M_MMsFhxOWy1ByMxDYzq0gdf/edit?usp=sharing&ouid=109088575636333121959&rtpof=true&sd=true 

 

• Actividad Planteada y Puntos de chequeo:

https://drive.google.com/file/d/1C_pJcpV3Ri0TJ5_SRjpFnomUG1OF2sAS/view?usp=sharing

 

          

 

• Lista de Chequeo:

  https://docs.google.com/document/d/1XNVz21DGIu1_X31fAkA92B54vywaC7TQ/edit?usp=sharing&ouid=109088575636333121959&rtpof=true&sd=true 

• Ejemplos de actividades de alumnos:

  https://drive.google.com/file/d/1gzGacGiwHeWRZlqDfj0xzu3ugoALWkQG/view?usp=sharing

  https://drive.google.com/file/d/12m4-C1k3g1TWD4W2NzF_ueX4l61h1YuQ/view?usp=sharing 

   

           

Tiempo estimado: 

• Elaboración del manual: 4 h

• Explicación manual: 1 h

• Chequeo de la actividad: 2 h

• Reunión Inicio proyecto y seguimiento con coordinador: 3 h 

       

• 
  

Jincana Librarium - Steam

 

I Yincana LIBRARIUM - STEAM

Durante la semana cultural del centro se ha realizado la primera Jincana Librarium - Steam dirigida a alumnos de 3 y 4 de la ESO.

Presentaciones Canva

 

Tutorial Presentaciones Canva Nivel: Intermedio

María Jesús  profesora de Lengua Castellana y Literatura ha realizado un manual para la elaboración de Presentaciones con Canva y lo ha puesto en práctica con los alumnos de 2 ESO A. Después de dedicar una sesión a la exposición del manual, los alumnos deben de realizar tres tareas con presentaciones Canva.

 

     - La primera se denomina "Elige tu canción", en ella los alumnos deben de elegir una canción de les guste y buscar quien es su autor, justificar el por qué de su elección, hablar sobre el intérprete, etc. Finalmente deben de exponer la presentación en un tiempo máximo de 5 min.

   - La segunda se denomina "Las Lenguas de España", esta actividad consiste en realizar una presentación con Canva en la que se dan respuestas a las preguntas planteadas en la actividad, como ¿Qué es una Lengua? ¿Cuantas hay en España?¿España es un país Plurilingüe? entre otras.

   - La tercera se denomina "Audiopoema" aprovechando que el 21 de marzo se celebra el día mundial de la poesia se les ha pedido a los alumnos la realización de un audiopoema en la que pueden mezclar su voz con la música elegida.

Editor de Video VSDC

                                

Tutorial iMovie y VSDC Nivel: Intermedio

Pamela Cerrato  profesora Historia del Mundo Contemporáneo de 1º Bachillerato B. ha realizado una actividad relacionada con el Cine y la Historia en la que tras elegir y visualizar una película relacionada con El Imperialismo y la expansión colonial del siglo XIX, los alumnos deben de relacionar secuencias de la película con los contenidos vistos en clase y realizar una presentación en donde aparezcan dichos fragmentos.

 

                                              

 Para ello ha realizado dos manuales uno para cada herramienta informática y ha necesitado dos sesiones para la exposición de los manuales. 

    MANUAL VSDC:  

 https://drive.google.com/file/d/15W2GYPNnn7srVxeRHGgLIw38Jg3-Iu8z/view?usp=sharing

                                 

 MANUAL iMovie:

https://drive.google.com/file/d/1TPHnI2mI7_Pbhuf0mtndC808ktgKo8Z0/view?usp=sharing 

 

Enlaces: 

• Actividad Planteada y Rúbrica:

  https://drive.google.com/file/d/1eSZbDJS3fQNN4vvLAbSwUqwgnbpyM4Sw/view?usp=sharing

 https://drive.google.com/file/d/1vryzls8UfVrCIzArATJLLFlCLnCpmDOC/view?usp=sharing

•  Listado de películas sobre el imperialismo
• https://drive.google.com/file/d/1Ov4J3aKdGokNjyd53ZWRPWCaK2iZftOU/view?usp=sharing 

• Lista de Chequeo: 

  https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lbAaNnpK1t3ZshAz2muGc_bq_cXwoCsvPmFlE4hGXqQ/edit?usp=sharing
  

• Ejemplos de actividades de alumnos:

https://www.canva.com/design/DAF7Soa3vJQ/H2YNETHzR-7ak-BG7Fjlzg/edit?utm_content=DAF7Soa3vJQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton              

https://www.canva.com/design/DAF6bNAkptc/ewb0gFEsrrc1ev0cKcbUxw/edit?utm_content=DAF6bNAkptc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

Dificultades:

 A lo largo del proceso nos hemos encontrado con algunas dificultades. La primera dificultad ha sido conseguir treinta películas que estuvieran relacionadas con un período histórico, no tan conocido como es el Imperialismo. Y la segunda ha sido la dificultad de algunos alumnos/as a la hora de descargarse el programa que íbamos a utilizar iMovie. Cada uno tenía un ordenador diferente, algunos con sistema operativo OSX, es decir Mac y otros tenían PC que funciona con Microsoft Windows. Entonces tuvimos que buscar una segunda herramienta que fuera compatible, en aquellos ordenadores en la que no conseguíamos descargar iMovie. Y para ello elegimos VSDC Free Video Editor.

 

 

Tiempo estimado: 

• Elaboración de los manuales: 5 h

• Explicación manual: 2 h

• Chequeo de la actividad: 2 h

• Reunión Inicio proyecto y seguimiento con coordinador: 2 h 

 

Canva Maria Infografia

 

Tutorial Infografías Canva Nivel: Intermedio

María Fernández  profesora de Educación Física ha realizado un manual para la elaboración de Infografías con Canva y lo ha puesto en práctica con los alumnos de 4 ESO A. Después de dedicar una sesión a la exposición del manual, los alumnos han realizado la actividad  pedida que consiste en la realización de una infografía sobre el baloncesto o el bádminton.

 

Además, nuestra compañera mediante una rúbrica ha comprobado el grado de asimilación de la herramienta y qué alumnos son los que la han superado.

Enlaces: 

• Manual Infografía con Canva:

  https://drive.google.com/file/d/1QJJA_2xgVrmipVlOaP5egJ0dFIoNNnK5/view?usp=sharing 

          

• Actividad Planteada y Puntos de chequeo:

https://drive.google.com/file/d/1GdPV_Xu5Eg27eSXCwD-F-ThqQ3K1Q-UU/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1DWlxTlbwtQQpZ5H50v9ONiUzXM1A_Tee/view?usp=sharing 

• Lista de Chequeo:

  https://drive.google.com/file/d/1VcHNAVfbNWsNYYRC44D64dHtjJedXx07/view?usp=sharing 

• Ejemplos de actividades de alumnos:

   

  
  
  
  
  
  

  Tiempo estimado: 

• Elaboración de los manuales: 3 h

• Explicación manual: 1 h

• Chequeo de la actividad: 2 h

• Reunión Inicio proyecto y seguimiento con coordinador: 2 h