lunes, 26 de mayo de 2025

Patricia y Jose


 

Tutorial Google Sheets Nivel: Intermedio


Los profesores José David Gamero Álvarez y Patricia Mellado Rentero profesores de Educación Física, ha realizado una actividad destinada al curso de 2º ESO A, de carácter interdisciplinar con la materia de Física y Química. 
El objetivo principal es que el alumno sea capaz de calcular la velocidad y la aceleración que imprime en diferentes tramos de las actividades planteadas. Para ello el proceso ha tenido dos partes:
    - Toma de datos en la materia de educación física.
    - Análisis de velocidades y aceleraciones desde la materia de Física y química.


Las tareas realizadas en Educación Física han sido las siguientes:
  • Desarrollar el trabajo de velocidad recopilando datos de tiempos y espacios en diferentes test de campo. Uno en un circuito y otro en carrera de 50 metros lisos.
  • Aglutinar datos relativos al tiempo invertido en los test de forma individual utilizando herramientas de Google Drive.
  • Calcular a través de hoja de cálculos, la velocidad parcial y total de cada alumno en los test.
  • Crear tablas y gráficos con la herramienta digital a partir de los datos individuales.
  • Después de dedicar una sesión a la exposición del manual, los alumnos han realizado la actividad.
  • Los tiempos obtenidos en la actividad de circuito han sido: 
  •  
     Los tiempos  tomados en los 50 m lisos:

     

     


Las tareas realizadas en Física y Química han sido las siguientes:
  • Exposición en clase de los conceptos de cinemática como, tiempo, posición, velocidad, aceleración.
  • Trabajar en el aula de informática mediante la herramienta de google hoja de cálculo (Google Sheets) la información y cálculos obtenidos de educación física, calculando la velocidad media, aceleración media, velocidad y aceleración parcial.



Enlaces: 

  • Actividad Planteada y Puntos de chequeo:

La actividad ha sido asignada a través de Classroom
 
 

lunes, 19 de mayo de 2025

Infografia Maria del Valle

 


Tutorial Infografia con Canva Nivel: Intermedio


María del Valle Serrano Delgado profesora de ámbito Socio-lingüistico, ha realizado una actividad destinada al curso de 1º de ESO de Diver, en la materia de ámbito socio-lingüístico. Los estudiantes realizarán una iconografía a través de la plataforma Canva, en la que abordarán las etapas y la formación de las lenguas de España, así como los principales dialectos del castellano.
Para ello, ha realizado una lluvia de ideas sobre sus conocimientos de la lengua española. Seguidamente, se les ha proporcionado unas fichas que han trabajado en clase a través una actividad pre-instructiva. En este caso, a partir de la lectura, hemos extraído las palabras clave o la cronología de las fechas, con el fin de facilitar su comprensión y desarrollo del trabajo. Finalmente, como actividad instructiva, los alumnos realizarán la iconografía en Canva.
                

Con la realización de esta actividad se pretende fomentar el uso de las tecnologías digitales, que los estudiantes aprendan a extraer la información más relevante y significativa, y que sean conscientes de la historia y evolución de su propia lengua.

Los alumnos se han apoyados por el manual elaborado por la docente, se han introducido dentro de las nuevas tecnologías a través de Canva como principal objetivo.

                            

      Además, nuestra compañera mediante una rúbrica ha comprobado el grado de asimilación de la herramienta y qué alumnos son los que la han superado.
Enlaces: 
                                        

  • Actividad Planteada y Puntos de chequeo:

La actividad ha sido asignada a través de Classroom
 
 

jueves, 15 de mayo de 2025

Anuncio Diego

 


Tutorial Anuncio Motivador con: Nivel: Intermedio

    Canva/Presentaciones Google
 
Diego Rocha García profesor de Primera Lengua extranjera (Inglés) a utilizado varios programas educativos como classroom, canva y presentaciones de Google, para realizar una tarea denominada "ADS TO PROMOTE RESPONSIBLE CONSUMERISM" (Anuncios para motivar el consumo responsable)

Para ello, los alumnos de 1º de Bachillerato B apoyados por el manual elaborado por la docente, se han introducido dentro de las nuevas tecnologías a través de las herramientas anteriormente mencionadas.

  







     
El objetivo de la actividad es concienciar a los alumnos del impacto que tiene el consumo descontrolado de recursos hoy en día. Para ello, se les ha planteado hacer un proceso de investigación que les lleve a plantear medios para incentivar el uso responsable de distintos tipos de elementos tales como alimentos, agua o ropa. Después de esto, se les pide exponer los motivos por los que intentan dar visibilidad al aspecto elegido y cuál es la implicación que se desea suscitar en la audiencia con el anuncio creado.        

      Además, nuestra compañera mediante una rúbrica ha comprobado el grado de asimilación de la herramienta y qué alumnos son los que la han superado.
Enlaces: 
  • Actividad Planteada y Puntos de chequeo:



La actividad ha sido asignada a través de Classroom
 

Yincana 2 Sara

 

II Yincana LIBRARIUM - STEAM


Durante la semana cultural del centro se ha realizado la segunda Yincana Librarium - Steam dirigida a alumnos de 3 de la ESO.

 


miércoles, 14 de mayo de 2025

Pagina WEB

 




Tutorial Google Slide Nivel: Intermedio


    Pamela Cerrato Parejo  profesora de Geografía e Historia ha propuesto a sus alumnos de 3º ESO B y diversificación dentro de la materia Unión Europea, realizar una página Web sobre la Unión Europea a través de la herramienta Google Site. Después de dedicar una sesión a la exposición del manual, los alumnos han realizado la actividad.
 
 
 
 
 
 

Presentación Canva Raquel

 


Tutorial Presentación con Canva Nivel: Intermedio


Raquel Hortet Pintado profesora de Educación en Valores Cívicos y Éticos  ha propuesto crear un cartel contra la discriminación mediante la herramienta de Canva. Su título es "Cartel contra la discriminación"

    Para ello, los alumnos de 2ºESOA, B, C y D apoyados por el manual elaborado por la docente, se han introducido dentro de las nuevas tecnologías a través de Canva como principal objetivo.

 




      Además, nuestra compañera mediante una rúbrica ha comprobado el grado de asimilación de la herramienta y qué alumnos son los que la han superado.
Enlaces: 
  • Tutorial como realizar cartel publicitario con Canva:

    Enlace Manual





  • Actividad Planteada y Puntos de chequeo:

La actividad ha sido asignada a través de Classroom
 

INA

 




Tutorial genially Nivel: Intermedio


Mª Luisa Arenas García  profesora de Grado Básico CF Industrias Alimentarias ha propuesto a sus alumnos dentro del módulo operaciones auxiliares de almacenaje, crear un juego interactivo con la herramienta digital Genially, para identificar las partes de algunos equipos de manipulación de mercancías. La actividad lleva por nombre "Reconocemos las partes de los equipos de manipulación de mercancías con Genially". 
    La actividad la ha llevado a cabo con los alumnos de 1º Grado Básico de INA. Después de dedicar una sesión a la exposición del manual, los alumnos han realizado la actividad.
 
Además, nuestra compañera mediante una rúbrica ha comprobado el grado de asimilación de la herramienta y qué alumnos son los que la han superado.
 

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